Kiedy byłam uczennicą szkoły podstawowej, na języku polskim w starszych klasach omawialiśmy różne wiersze. Wchodziliśmy w świat poezji, podmiotów lirycznych i próbowaliśmy rozumieć, o co chodzi w trudnych frazach Szymborskiej, Gałczyńskiego czy Miłosza. Jako ambitna uczennica, chcąca osiągnąć stopień celujący, wybrałam poetę, którego wiersz omówię na dodatkową ocenę. Znalazłam utwór ks. Twardowskiego. Sześć wersów było … Czytaj dalej Dlaczego krzyż?